1.1.1功能概述

新设立《成绩统计》模块方便二级单位可以统计本单位下的考试记录、成绩等信息，并可以针对返回的记录支持导出功能；增加短信通知参考人员功能；在创建考试时增加积分设置、是否允许暂停考试的功能。

1.1.2功能流程

1.后台用户可以在创建考试时维护选择分类信息，方便统计。
 

2.后台用户在创建考试时可以设置积分的获取路径，如企业综合成绩达到 90 分以上的获得 100 积分；企业每缺少一人扣 5 分；其中数字部分可调整。
 

3.在发布考试时弹出是否短信通知参考人员。
 

4.在创建考试时可以选择是否允许暂停考试的选项。
 

5.成绩统计；可按条件导出人员成绩，条件分别为按单位、按用户以及按分类，其中二级单位权限下没有按单位导出，并且二级单位只能统计本单位所参加的考试数据，列表以已选择的分类作为基准后显示类别下的用户名、成绩、以及在标题处统计参考人数和应考人数、差额人数；具有导出功能，导出样式以列表中样式相同。
 

6.在创建考试过程中增加上一步功能按钮，可以回退修改。
 

7. 小程序端：增加暂停和继续考试的功能，在【我的】下考试记录中可查看是否有待继续的考试，在【首页】中飘浮继续考试的按钮（根据用户是否存在继续考试的记录），如果存在多个继续考试的记录时，进入列表让用户自行选择；在【考试】列表中增加每个考试的起止日期的显示。用户可以暂停当前考试，以当期考试的设置为准。
 

8.特别说明：考试管理中的成绩统计功能与《排名统计功能》不冲突，排名统计是统计的企业，成绩统计是统计的用户；
 

9. 原选择考试人员时，增加从用户群组工具中选择选项。

2.1.1功能概述

新设立《培训统计》功能模块，方便二级单位可以统计本单位下的培训记录、考试成绩、应参加培训人数、实际参加培训人数、为参加培训人数以及应考人数、实际考试人数和未参加考试人数，并且以考试分数进行排名和导出功能，此功能与原排行、记录不冲突，培训统计主要用于二级单位统计查看使用。
 

增加专题分类的选项；在创建培训时加入考试设置：是否允许暂停考试以及加入暂存按钮，目的为关闭窗口后在列表中可点击继续完成创建。
 

在创建专题培训增加一个设置是否通知参考和参加培训人员，弹出功能为是否通知参加培训的人和临近考试时通知参考人员的通知短信。
 

2.1.2功能流程

1.创建培训可以暂存当前所录入的专题培训记录，关闭窗口后，可在列表中找到相关记录点击继续完成创建；此状态为待编辑状态。
 

2.培训统计；可以按单位、用户、专题标题和分类进行筛选统计，二级单位没有按单位筛选的功能，默认本单位作为条件之一；筛选后响应的数据以专题记录作为基准，增加列为：应参加培训人数、实际参加培训人数（已完成的培训）、培训差额人数（未参加及未完成培训的）、应考人数、实际考试人数、考试差额人数、成绩；列末处放置排名按钮功能，以考试分数作为排名。可导出当前统计列表中的数据。
 

3.后台用户在创建专题培训下的考试环节时可以设置积分的获取路径，如企业综合成绩达到 90 分以上的获得 100 积分；企业每缺少一人扣 5 分；其中数字部分可调整。
 

4. 在创建培训时，可设置是否通知参加考试人员和参加培训人员的两项设置，以短信的形式通知相关人员。
 

5.创建培训时；可点击暂存按钮，后续可继续编辑此培训内容。
 

6.小程序端：【专题】列表中显示当前专题培训的起止日期，和参考日期，并且在考试中可以进行暂停功能和继续考试的功能；是否有暂停根据后台记录的设置；
 

7.选择参加培训人员时，增加从用户群组工具中选择。

3.1.1功能概述

企业积分功能是给二级单位作为积分获取和记录查看的入口使用，积分的获取路径由考试、专题培训考试、微课堂中得到，可以看到当前积分总数和获取记录。
 

3.1.2功能流程

1.单位管理员可查看记录的获取记录及方式，另外也可以看到扣分的情况；实现按时间导出一段时间内的积分记录情况。
 

3.1.3功能需求

1.公司数据隔离
 

2.平台可以按单位进行筛选，查看各单位的积分情况。
 

3.二级单位没有按单位筛选的功能，只能看本单位的。

4.1.1功能概述

分类管理模块提供了一个简单而强大的工具，用于对考试内容、微课堂、专题培训进行分类整理，提高管理效率。
 

4.1.2功能流程

1. 分类创建；可以根据需要创建不同的分类，以满足不同场景。
 

2. 分类的删除；为关联到考试管理、专题培训以及微课的分类可以随机删除，关联的给出提示，禁止删除；需要取消相应关联后方可删除操作。
 

3.分类编辑；可以进行改名操作；
 

4.分类禁用；禁用后，考试管理和专题培训以及微课堂在创建是无法选中此分类，如之前已选过此分类需手动修改分类。

5.1.1功能概述

监督管理模块是党建类考试、培训管理系统的重要组成部分，旨在加强对二级单位的考试和培训情况的监督和管理，确保考试和培训的规范化和有效性。
 

监督管理模块中的数据来源于考试管理和专题培训已发布的记录，且涉及本单位的才会产出数据，平台级可监控所有。
 

5.1.2功能流程

1.考试监督；系统支持对二级单位的考试情况进行实时监控，包括考试时间、考试人数、实际参考人数以及未参加考试人数的列表；其中以考试作为主体监督本单位人员，平台级账户可监督所有单位；可在未参加考试人员列表进行短信通知功能。列表字段包括：考试标题、分类名称、开始日期、结束日期、状态、考试人数、已完成考试人数、未参加考试人数。
 

2.监督历史；分别是培训监督历史列表和考试监督历史列表，可按时间筛选和导出。
 

3.培训监督；系统支持对二级单位的专题陪护训情况以及考试情况进行实时监控，包括陪训时间、考试时间、应参加培训人数、实际参加培训人数、应考人数、实际考试人数和未参加培训人数的监控，通过点击各人数查看列表，在培训期内点击未参加培训人数列表可以选择人员进行短信通知。

6.1.1功能概述

用户群组管理模块提供了一个灵活的工具，用户在后台管理系统中创建、编辑和组织用户群组。通过用户群组，您可以轻松地将人员按照不同的分类进行分组以便考试管理、专题培训、微课堂评分组进行分组，实现更好的管理和用户的控制。
 

6.1.2功能流程

1. 成员添加；创建用户群组可以为其指定响应的名称、描述以满足不同的场景需求。
 

2. 群组编辑与删除；管理员可以对现有的群组进行编辑和修改，修改后与其关联的数据如考试管理、专题培训和微课堂在下一次选择时生效，删除时需与之关联功能的模块解除关联，否则无法进行删除。

 7.1.1功能概述

文件管理模块增强上传机制，实现多格式上传包括：PDF、图片格式、OFFICE 格式、音频、视频格式的上传，另外对压缩包格式也支持上传，自动识别为其解压。
 

7.1.2功能流程

1.用户可以在上传中选择批量上传；
 

2.上传格式暂不能适应所有格式，以上功能概述中的格式可以实现。

8.1.1功能概述

排名统计模块提供了一个强大的工具，用户对考试成绩、培训记录和培训下的考试进行排名统计，以帮助管理更好的了解人员的学习情况和培训效果。
 

排名统计模块包含按时间纬度搜索（月度、季度、年度以及自定义时间区间其中自定义时间区间不允许超过一个自然年）、按单位筛选、按分类筛选和按类型进行筛选，类型包括：考试、培训和全部，其中全部选项为默认；
 

8.1.2功能流程

1.管理员进入排名统计模块时需点击统计按钮，默认不携带任何条件作为参数；统计结果为总表数据，数格式为《智慧党建培训程序2023年第四季度分数统计表》的合计表，但有所增加，所有列表中的字段为：单位、分类名称、各分类分数、综合平均分（如果类型为全部时，求考试和培训考试的平均分，如果选择考试或培训，则是个类目下的综合平均分）、考试发起次数、考试应考人数、考试实际参考人数、考试差额人数、培训发起次数、应培训人数、实际培训人数、培训差额人数、应参加培训考试人数、实际参加培训考试人数、培训考试差额人数以及排名。
 

2.管理员进入排名模块时选择分类条件时，统计专题和考试情况统计，数据格式为《智慧党建培训程序2023年第四季度分数统计表》的分类表样式，但有所增加，所有列表中字段为：单位、专题培训分数统计（如果时间纬度选择月度时：显示当前月的企业平均分、季度显示当季度三个月每月的企业平均分数、年度显示当年12个月的每月企业平均分）、专题培训情况统计（应陪培训人数、实际培训人数、培训差额人数、应参加培训考试人数、实际参加培训考试人数、培训考试差额人数）、考试分数统计（如果时间纬度选择月度时：显示当前月的企业平均分、季度显示当季度三个月每月的企业平均分数、年度显示当年12个月的每月企业平均分）、考试综合平均分、培训综合平均分、综合平均分（这一列如果类型选择全部时出现，如果选择考试只统计考试相关、如果选择培训则只统计专题培训相关）以及排名
 

3.以上两种情况均可导出数据表。

9.1.1功能概述

微课堂是一个征集课程视频的活动，二级单位看到征集信息后，可以上传本单位做好的课程视频，包含标题和描述，上传的视频会经过分管领导的审核，如果审核通过，视频会出现在微课堂活动列表中，平台账户可以对这些课程视频做最终的发布，此外，小程序还提供了播放课程和点赞功能，如果用户是小程序中的评审人员，他们还可以对视频进行打分。
 

9.1.2功能流程

1.创建微课堂活动；包含活动标题、征集时间、活动描述、设置评审人员列表，发布征集活动后，二级单位人员可以查看到当前最新的征集活动，按照求上传课程视频；
 

2.微课堂审核；审核功能是开方给二级单位的分管领导，由分管领导对本单位的视频课程进行审核，无误后提交到微课的活动的课程征集列表中，审核驳回，需要该单位人员做出修改，在进行上传提交，直至审核通过。
 

3.发布微课堂活动；征集结束后，由平台管理员进行统筹发布，发布后的活动，在小程序中可见。
 

4.小程序端：在【我的】中新增我的微课堂评审功能，可对课程视频进行打分。普通用户可以在【首页】微课堂中查看视频课程，进行点赞的操作。
 

5.打分逻辑；每位评审员对一个视频课程只能打一次分。

10.1.1首页导航

首页导航增加【浮窗】
 

影响范围：小程序【首页】、【我的】、【考试】、【专题】
 

增加我的考试下增加继续考试功能、我的培训下增加继续考试功能。另外还需增加我的微课堂评分功能。